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2017年11月28日 胡江涛 刘德祥 本报 热度:49
孩子们饭前要大声背诵感恩词
孩子们烈日下参加军训
学校老师在给孩子辅导作业
□通讯员胡江涛 全媒体记者刘德祥文/摄
棍棒之下出孝子,是中国不少家长的育儿经襄阳市西典心理少年军校校长胡江涛认为,棍棒之下出孝子这种教育理念,实质上是父母想走“一劳永逸”的教育“捷径”,这会加剧亲子矛盾,破坏家庭和谐学员闵乜,就是一个很好的例证。近日,记者走进西典心理少年军校,了解了闵乜的成长故事
典型案例:14岁男孩对父母拳脚相向
闵乜(化名),男,14岁,身高1.75米,襄阳市高新区某中学初一学生。
闵乜的父亲闵行(化名)年轻时“混社会”,因动手打人致残,被判入狱,刑满释放时已40岁,随后结婚成家有了闵乜。闵行多疑而暴躁,担心儿子长大后步其“后尘”,对闵乜奉行的是“棍棒”教育。平时,闵乜只要上学迟到或说谎,父亲就会对他“小骂天天有,暴打三六九”。闵行还是一个“酒鬼”,只要一沾酒,对妻子也是非骂即打,妻子常常“被打得鼻青脸肿,皮开肉绽”。每当这时,闵乜总是无助地站在一边默默流泪,任由父亲对母亲施暴,父亲“暴徒”的形象深深地镌刻在他的脑海里。
随着年龄的增长,闵乜长成了身材魁梧的壮小伙,身上有了力量的他,开始对父亲动起手来……好几次,闵乜对妈妈说:“妈妈,我也长大了,是一个男子汉了,我来保护你。”后来,闵乜只要看到父亲打妈妈,就会把父亲拉过来一顿痛打,并且对父亲恶狠狠地说:“你只要欺负我妈妈,我就要揍你。”从此以后,闵乜成了家里的“老大”,只要父母不顺他的意,惹恼了他,他就会对父母拳脚相向。
成因分析:
襄阳市西典心理少年军校校长胡江涛介绍,闵乜虽是一个身高1.75米的14岁男孩,但对他进行心理年龄测试和智力测试发现,他的实际心理年龄只有8岁,智力明显低于平均水平(智商低于70))。因为闵乜从小生活在一个家暴家庭,耳濡目染,他便从父亲那里学到了“以武力解决问题”的处事方法,认为一切事情得靠拳头来解决。另外,闵乜心智不成熟,导致他品行上的自我管理失控,情绪过激时,会对家庭成员实施攻击。
通过分析,胡江涛认为,闵乜患有局限于家庭的未社会化心理障碍(品行障碍)、情绪障碍,同时精神发育迟缓。“种瓜得瓜,种豆得豆。棍棒之下出孝子,已是过时的教育思想,它源于父母的自私和武断。”胡江涛说,表面上看,闵乜的爸爸通过打骂来管教儿子,实质上是想走“一蹴而就,一劳永逸”的教育“捷径”,长此以往,不仅在孩子的心中播下暴戾的种子,让孩子无视法律,肆意而为,还会加剧亲子矛盾,破坏家庭和谐。因此,尊重每一个生命,耐心和孩子做朋友,给孩子足够的尊重,陪伴他们长大,才是明智的父母应该做的。
对症下药:
在西典心理少年军校,老师对闵乜的教育有些“特殊”,前三个月,他就只有一个任务——抄写、背诵《弟子规》,天天朗诵,日日讲解。时间一长,闵乜很烦躁,这时,军校心理教师李古月就会结合中央电视台相关教育栏目及母亲生孩子的视频,给他讲解生命的由来、子女的孝道、父母的付出等。此外,李古月还带他到学校附近的一个贫穷的农家体验,每天起早贪黑,做饭、喂猪、下地干活,把农家种的蔬菜拿到街上去卖。晚上,雷打不动地把一天的感受写下来。渐渐地,闵乜的心性开始变了,在写给父母的信中,他说:“爸爸妈妈,你们为了我好,我却不领情,一次次动手打你们,我真是禽兽不如!学了《弟子规》,通过农家体验,儿子知道错了,请你们原谅我。”
闵乜原以为在农家“小有成就”就可“放松放松”,而班长却似乎跟他有点过不去。起床动作慢,反复催促他;被子没叠好,摊开再重叠;军姿不标准,中午加班练;口号喊不响,直到喊响亮为止……终于有一次,闵乜认为班长在故意整他,就和班长吵了起来,并且动手要打班长。
李古月按照学校规定,对闵乜实施内观反省,一个星期的时间,闵乜在封闭的内观室里,饭菜减半,睡眠减半,训练加倍,每天写2000字的自我反省。“服从命令是军人的天职”“如何控制自己的情绪”“人生责任推不掉”等问题,让他刻骨铭心。闵乜从内观室出来后,学校的汪峰教官,在对他进行“我的成长,大家见证”评议中,让学校的孩子们说说闵乜的优点,大家七嘴八舌,“小闵人非常善良”“闵乜乐于助人”“闵乜仗义正直”……一席话,说得闵乜心里暖融融的。汪教官见缝插针:“其实,我们每个人身上都有优缺点,犯了错误不要紧,只要及时改正,就是好样的。闵乜,我们看好你。”
闵乜脾气开始变好了,做事也认真起来。军校把他的父母请来,让闵行为自己的“家暴”行为忏悔道歉,运用心理学“橡皮人”“空椅子”等技术化解儿子叛逆不听话、妈妈袒护儿子等问题,那一刻,一家人其乐融融紧紧地相拥在了一起。
最后,闵乜经过系统的心理训练,心智慢慢成长,变得懂事了。他克服了暴力倾向,军校结业后闲暇之余,主动帮妈妈做家务,与父亲的关系得到了有效改善,他父亲55岁生日时,他亲手为父亲做了一大桌饭菜。