家长课堂

“阴盛阳衰”，男孩你怎么了？

你是否观察到学校里学习成绩好的大多数是女孩，接受高等教育的女性越来越多？你是否注意到国内外的高级管理岗位上，女领导者与日俱增？在人们为女性不断进取，获得更多成就感的同时，一些学者正为愈加凸显的“男性衰落”而担忧。在当下这个时代，男性真的已经跟不上节奏了，正在走向衰落了吗？

“男性衰落”有四大表现

最早关注这个问题的是美国心理协会前任主席、斯坦福大学终身教授菲利普·津巴多。基于8年的调研、2万份问卷、76所学生的访谈，他提出一个极具争议的观点——男性衰落。津巴多研究认为，男性衰落有四大表现。

一是学业不佳。他对比了 50万男学生和60万女学生的学习成绩后发现，近几十年来，全球范围的女学生在所有科目上的成绩都比男生。以美国为例，大学校园中的男女比例较过去发生大逆转，女生比男生多出31%。大多数国家都进入了“女学霸时代”。

二是收入水平下降。研究发现，从1960年至今，美国女性收入大幅增加，而男性收入增幅几乎可以忽略不计；在20-30岁单身工薪阶层中，女性收入比男性高出8%。同时，美国25-54岁男性失业率持续上升。

三是社交能力下降。越来越多的年轻男性不想与女性发生亲密关系。比如，日本调查显示，16-19岁年轻男性中超过1/3对性生活毫无兴趣，被社会冠以“食草男”的称呼。

四是沉迷虚拟世界。在美国，一个男孩成长到21岁时，平均会花1.44万小时打电子游戏，而女孩子只会花5600小时，男孩几乎比女孩多玩了1万小时。说游戏是“电子海洛因”，也不夸张。让男性沉迷的还有色情。调查发现，在付费色情网站上，75%的浏览者是男性。在英国，男孩们平均每周要看近2个小时的成人影片，一些孩子甚至超过10小时。

对沉迷游戏和色情的男性，津巴多非常担忧。他认为，这将促使他们放弃真实的人际接触，比如，在现实生活中，追求女孩也许会被拒绝，努力工作也不一定成功，于是他们更倾向于在虚拟世界中享受和满足，越来越对现实中需要付出努力才能得到的东西缺少兴趣。

提出“需求层次说”的美国心理学家马斯洛认为，人类需求像阶梯一样从低到高分为五个层次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。津巴多表示，过于沉迷游戏的男性玩家可能觉得自己已超越了递进的需求层次，直接获得了最高层次的精神享受。但实际上，如果不能在真实世界中与人建立亲密关系，不能满足他人的某些需求，一个人就不可能真正实现自我价值。

基于上述研究发现，津巴多认为，男性在学业、工业和两性关系上全面溃败，走向衰落或许是种必然。

问题出在哪儿

津巴多试图分析导致男性衰落的原因，总结来看，问题可能出在学校、社会、家庭三个方面。

学校教育不适合男孩。现代交易并没充分考虑到男孩的个性和需求。比如4/5的教学内容以文字和语言为基础，更适合女孩，而男孩子更擅长在实际操作中学习。学校要求所有人长时间坐在书桌前，这对好动的男孩尤为不公平。为了让男孩能安静地坐一天，学校家长想出了各种措施，却在无形中遏制了他们与生俱来的天性，导致其对学习兴趣缺乏。

另外，研究表明，面对男老师时，男孩表现更好。但在各个国家的幼儿园和小学教育中，男老师所占比例很小。而女老师可能对男孩子带有天然的偏见，使男孩很难得到公平对待。举例来说，若以匿名形式打分，男孩和女孩的差距竟会缩小1/3.

家庭中父亲角色缺失。从上世纪70年代开始，美国实施了无过错离婚法令，夫妻不需要任何理由就可以结束婚姻，这使得美国的离婚率一度高达50%，单身妈妈的增多。研究发现，单亲家庭长大的男孩可能会对亲密关系失去信心，这是因为副牧的离婚让他怀疑自己是否有能让人幸福的能力。于是，等他们长大了，大多都不想维持长期恋爱关系，也不想结婚，更不想做父亲。更严重的问题是，当家中没有父亲或者男导师时，男孩会从其他地方寻找男性认同感，比如暴力组织。

社会对待两性的双重标准。不管法律还是道德，女性需要受到特殊保护的观念，导致社会对待男性和女性时总是双重标准。“男儿有泪不轻弹”“男人要有男子气概”等社会给男性贴上的标签，往往男性更封闭自己的感情，甚至导致抑郁。

另外，大量电子游戏都是为男性量身定制的，诱导他们上瘾。有研究发现，电子游戏中的角色发展和奖惩机制经过精心设计，男性上瘾的可能性要比女性高出两到三倍。

不能否定女性进步

对于津巴多的观点，北京林业大学性与性别研究所所长方刚在接受采访时表达了自己的观点，他认为，说到“男性衰落”，似乎对立面就是“女性崛起”。需要明确的是，女性获得更多的就业机会、社会地位和领导位置是件好事，这些改变基于歧视女性的改善。

但与此同时，我们也要认识到，性别歧视我国仍然普遍存在。女大学生的就业困境、女性在升迁中的“玻璃天花板”以及普遍存在的性骚扰和家庭暴力，都是性别歧视的体现。因此，当我们探讨“男性衰落”时，应以理性看待两性关系为基础，为男孩的健康成长、实现自我价值建言献策，而不是否定女性的进步。

以津巴多为代表的专家们认为，以下几点或许有助男孩的成才成长。

学校应针对男孩探索更好的教育形式。“混合式教育”在发达国家已经逐步取代传统教育模式。所谓混合式教学，是讲线上线下教育有机结合，线上有资源，线下有活动，激发学生积极性，引导孩子深度学习。方刚说，性教育应抓紧普及。研究发现，如果男孩能在五六岁时接受性教育，当他们十几岁接触成人网站时，就会有更好的辨别和处理能力。

家长应该多学习教育男孩的技巧。在男孩成长过程中，父亲的角色非常重要，即时父母不在一起，也要尽量给孩子找一个正面的男导师，为他灌输自律的观念，传授两性相处的技巧，并用自己的实际行动告诉他延迟享受、坚持不懈的重要。如果孩子迷上了电子游戏，家长应以身作则，和孩子一起限制电子设备的使用时间。

社会应打破两性之间的意识壁垒。在对性别的刻板印象中，所谓男子汉风度等于自信、勇敢、坚强，这些要求让男性倍感压力，带来负面影响。方刚认为，“兼性气质”的最具理想的性别气质，也是未来人类发展趋势。男人、女人都具备坚强、温柔、毅力、同理心等过去只认为属于某一性别的优点，这将带给我们更多的温情、关爱、平等，更少暴力、自私、冷漠甚至战争。