心理课程

叛逆其实就是一种信号，告诉我们孩子长大了，我们需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种支持和认同，就意味着一种平等和尊重。襄阳西典心理咨询，襄阳心理培训多少钱，襄阳西典培训学校提醒家长及时转变教养角色

青春期的孩子，因为自己生长发育的规律和心理变化的改变，自然地会出现一些问题，这是青春期发展特点所决定的。然而在这个阶段，家长对孩子的不了解、不理解、不尊重，致使家长出现很大的焦虑情绪，这种焦虑又更加地让家长把眼睛盯在孩子的身上。有时，并不是孩子变得多叛逆，而是家长的焦虑影响了自己的判断。孩子在成长，家长在僵化，家长跟不上孩子成长的脚步。所以当发现孩子出现成长问题时，作为家长的您学习成长了么？孩子的问题一般都能在家长的身上找到原因。
心理学研究表明，权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。权威型教养方式是一种理性且民主的教养方式，其特点是对孩子的行为有明确的规定和要求，但在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法，听取并接受孩子的意见，会对制定的要求作出解释，说明希望孩子听从的原因。
所以，当你觉得孩子叛逆给你带来很大压力和焦虑的时候，不妨反省一下，自己是不是特别害怕孩子离开自己，以及自己丧失了掌控孩子的一种权力感。