叛逆问题

逆反心理,是人们对待事物的一种特殊态度，南漳青少年心理咨询,南漳青少年管教学校表示是指受教育者在接受教育的过程中,因自身固有的思维模式和传统的观念定式与特定的教育情景下产生的认知信息相对立、与一般常态教育要求相背离的对立情绪和行为意向。

要建立一个和睦的家庭，良好的家庭氛围是一个孩子健康成长的必要条件，尤其是对于青春期的孩子，和谐的家庭是他获得力量和情绪支持的来源。

其次，要严密监视孩子的交友圈。这特殊年龄段的孩子很容易学坏，要注意他平时都跟些什么人来往，注意观察他的言行举止有没有异常变化 。
再次，要关注和尊重孩子的兴趣爱好，劝他多穿个衣服，不如多看他打几场球，孩子逐渐长大，不是很叛逆，而是渴望得到认可的意识在加强，都那么大个了，谁还想整天听老妈在唠叨要多穿衣服。

还有一点，事关重大，尽量不要让孩子恋爱，这点对他将来影响很大，虽然现在很普遍恋爱，但能暗中控制的，就尽量控制他，但又不能棒打鸳鸯。

青少年时期在性方面的发育逐渐成熟，由此而引发的性特征越发的明显和突出，随之性别意识、性意识便逐渐强化和建立。由于性的发育而导致的性别意识、性意识又进一步在心理上产生断乳,进而形成渐趋强烈的个性意识、独立意识、成人意识。正是这些意识的形成,使他们认为自己已长成大人,理应自己管理自己,决定自己。面对老师的教育,家长的指教,有意无意的回避、反感甚至背离。教师诲人不倦的施教、家长苦口婆心的相劝等等,早已被强烈的独立意识和成人感意向驱散了。